LKPD 1 PERGERAKAN NASIONAL

 

---

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Mata Pelajaran: IPS
Kelas: IX
Materi Pokok: Pergerakan Nasional Indonesia
Model Pembelajaran: Inkuiri
Waktu: 2 x 40 menit

---

I. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan inkuiri, peserta didik dapat:

• Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab lahirnya pergerakan nasional.
• Menelusuri tahapan perkembangan pergerakan nasional.
• Menganalisis makna Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia.
• Menyimpulkan nilai-nilai perjuangan tokoh nasional dan relevansinya saat ini.

---

II. Pertanyaan Inkuiri

1. Apa yang membedakan perjuangan sebelum dan sesudah tahun 1908?
2. Apa saja faktor penyebab munculnya pergerakan nasional Indonesia?
3. Mengapa organisasi seperti Budi Utomo dianggap sebagai pelopor pergerakan nasional?
4. Apa makna penting dari Sumpah Pemuda dalam sejarah bangsa?
5. Bagaimana semangat tokoh-tokoh pergerakan nasional bisa diterapkan oleh generasi muda saat ini?

---

III. Kegiatan Inkuiri

Langkah 1: Orientasi Masalah

Baca kutipan berikut:
“Sejak 1908, muncul kesadaran bahwa perjuangan harus bersifat nasional dan terorganisir. Budi Utomo menjadi awal dari pergerakan yang tidak lagi bersifat kedaerahan.”

Pertanyaan:
Apa perubahan cara berpikir yang terjadi dalam perjuangan bangsa Indonesia sejak tahun 1908?

Langkah 2: Pengumpulan Data

Carilah informasi dari buku paket, internet, atau video pembelajaran tentang:

• Budi Utomo, Sarekat Islam, PNI
• Sumpah Pemuda
• Tokoh: Dr. Soetomo, H.O.S. Cokroaminoto, Ir. Soekarno, M. Hatta

📝 Tugas:
Lengkapi tabel berikut:

Organisasi	Tahun Berdiri	Tokoh Pendiri	Tujuan Utama
Budi Utomo
Sarekat Islam
PNI

 

---

Langkah 3: Analisis Data

Diskusikan bersama kelompokmu:

• Apa perbedaan pendekatan perjuangan masing-masing organisasi?
• Apa kesamaan semangat yang mereka miliki?

💬 Tuliskan hasil diskusi kelompokmu:

---

---

---

---

Langkah 4: Merumuskan Kesimpulan

🎯 Kesimpulan Individu:
Tuliskan satu paragraf kesimpulan tentang peran pergerakan nasional dalam proses kemerdekaan Indonesia:

---

---

---

---

Langkah 5: Aplikasi Konsep

🎨 Tugas Kreatif Individu:
Buatlah poster atau komik strip bertema:

“Semangat Sumpah Pemuda dalam Kehidupanku Saat Ini”
(pilih satu tokoh/idola nasional dan hubungkan dengan nilai persatuan/kepemimpinan)

---

IV. Refleksi Pembelajaran

Jawablah pertanyaan berikut secara jujur:

1. Apa hal baru yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
2. Bagaimana perasaanmu mengikuti pembelajaran dengan metode inkuiri?
3. Apakah kamu merasa lebih memahami perjuangan tokoh bangsa? Jelaskan!

---

V. Penilaian

Aspek yang Dinilai	Skor Maksimal
Kelengkapan data dan analisis	25
Ketepatan kesimpulan	25
Kreativitas tugas akhir	25
Refleksi pembelajaran	25
Total Skor	100

 

---

 Link pengumpulan tugas LKPD 1