📘 LKPD
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester : IX / Ganjil
Materi Pokok : Perlawanan Rakyat Indonesia terhadap Pendudukan Jepang
Waktu : 2 × 40 menit
Model Pembelajaran : Inkuiri
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan inkuiri, peserta didik mampu:
-
Mengidentifikasi bentuk-bentuk perlawanan rakyat Indonesia terhadap Jepang.
-
Mendeskripsikan tokoh dan latar belakang perlawanan rakyat Indonesia terhadap Jepang.
-
Menumbuhkan sikap menghargai perjuangan para pahlawan.
B. Petunjuk Belajar
-
Bacalah teks/materi sejarah dengan teliti.
-
Diskusikan pertanyaan dengan kelompokmu.
-
Tuliskan jawaban pada LKPD ini dengan jelas.
-
Gunakan sumber buku, catatan, atau internet yang terpercaya.
C. Kegiatan
1. Mengamati
Perhatikan teks singkat berikut:
Pada masa pendudukan Jepang (1942–1945), rakyat Indonesia melakukan berbagai perlawanan karena penderitaan akibat kerja paksa, perampasan hasil pertanian, serta penindasan politik dan agama. Perlawanan muncul dalam bentuk bersenjata, politik, maupun kultural. Walaupun sebagian besar pemberontakan dipadamkan Jepang, semangat perlawanan tetap hidup dan menjadi modal kemerdekaan Indonesia.
2. Menanya
Tuliskan minimal 2 pertanyaan yang muncul di benakmu setelah membaca teks di atas!
-
......................................................................................
-
......................................................................................
3. Mengeksplorasi (Mengumpulkan Data)
Isilah tabel berikut berdasarkan hasil diskusi dan sumber bacaan:
Tabel 1. Bentuk Perlawanan Rakyat Indonesia terhadap Jepang
| |||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
4. Menalar
Jawablah pertanyaan berikut bersama kelompokmu:
-
Mengapa rakyat Indonesia berani melakukan perlawanan kepada Jepang meskipun tentara Jepang sangat kuat?
............................................................................................................................ -
Menurutmu, apa nilai perjuangan yang dapat diteladani dari tokoh-tokoh perlawanan terhadap Jepang?
............................................................................................................................
5. Mengomunikasikan
Buatlah poster ringkas atau peta konsep tentang perlawanan rakyat Indonesia terhadap Jepang, lalu presentasikan hasilnya di depan kelas.
D. Refleksi
-
Apa hal baru yang kamu pelajari dari materi ini?
............................................................................................................................ -
Bagaimana cara generasi muda saat ini menghargai jasa para pahlawan?
............................................................................................................................
Tidak ada komentar:
Posting Komentar