LKPD 1b Pendudukan Jepang-Dampak dan perlawanan

---

📘 LKPD

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester : IX / Ganjil
Materi Pokok : Dampak Pendudukan Jepang dan Perlawanan Rakyat Indonesia terhadap Jepang
Waktu : 2 × 40 menit
Model Pembelajaran : Inkuiri

---

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan inkuiri, peserta didik mampu:

1. Mendeskripsikan dampak pendudukan Jepang di Indonesia pada bidang politik, ekonomi, sosial, pendidikan, dan militer.
2. Mengidentifikasi bentuk perlawanan rakyat Indonesia terhadap Jepang.
3. Menunjukkan sikap kritis dan kerja sama dalam mendiskusikan peristiwa sejarah.

---

B. Petunjuk Belajar

1. Bacalah materi secara seksama.
2. Diskusikan bersama kelompok untuk menjawab pertanyaan.
3. Tuliskan jawaban dengan jelas dan singkat.
4. Gunakan sumber buku paket, catatan, dan internet yang terpercaya.

---

C. Kegiatan

1. Mengamati

Perhatikan bacaan berikut:

Pada masa pendudukan Jepang (1942–1945), rakyat Indonesia mengalami penderitaan berat di bidang ekonomi, sosial, dan politik. Namun, Jepang juga memberikan pengalaman berharga dalam berorganisasi dan militer. Kondisi ini memunculkan berbagai perlawanan, baik bersenjata maupun politik, hingga akhirnya memunculkan momentum menuju kemerdekaan Indonesia.

2. Menanya

Tuliskan minimal 2 pertanyaan yang muncul setelah membaca bacaan di atas!

1. ..............................................................................
2. ..............................................................................

3. Mengeksplorasi / Mengumpulkan Data

Isilah tabel berikut dengan informasi yang kalian temukan dari buku/ internet:

Tabel 1. Dampak Pendudukan Jepang

Bidang	Dampak Utama	Dampak Positif	Dampak Negatif
Politik
Ekonomi
Sosial
Pendidikan
Militer

Tabel 2. Bentuk Perlawanan Rakyat

Bentuk Perlawanan	Tokoh/Daerah	Tahun	Keterangan Singkat
Bersenjata
Politik

4. Menalar

Diskusikan bersama kelompokmu:

1. Mengapa perlawanan rakyat Indonesia terhadap Jepang tetap terjadi meskipun Jepang mengaku sebagai “saudara tua”?
2. Bagaimana dampak latihan militer yang diberikan Jepang bagi perjuangan kemerdekaan Indonesia?

Tuliskan hasil diskusi:
...................................................................................................................
...................................................................................................................

5. Mengomunikasikan

Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas dalam bentuk:

• Poster ringkas (peta konsep dampak & perlawanan), atau
• Slide presentasi sederhana.

---

D. Refleksi

1. Apa pengetahuan baru yang kalian dapatkan dari pembelajaran ini?
   ...................................................................................................................
2. Sikap apa yang bisa kita teladani dari semangat perlawanan rakyat Indonesia?
   ...................................................................................................................

---