KISI-KISI ASAS IPS 2025

KISI-KISI PENULISAN SOAL

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2025/2026

MATA PELAJARAN: IPS			BENTUK SOAL			JUMLAH SOAL
KELAS: IX (SEMBILAN)			1. PILIHAN GANDA			20 soal
KURIKULUM: KUMER			2. PILIHAN GANDA KOMPLEK			3 soal
WAKTU: 90 menit			3. PG KOMPLEK KATEGORI			2 soal
			4. MENJODOHKAN			10 soal
			5. ISIAN SINGKAT			10 soal
			6. URAIAN			5 soal

TUJUAN PEMBELAJARAN	MATERI	INDIKATOR SOAL	LEVEL SOAL	BENTUK SOAL	NOMER SOAL
Memahami dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya masyarakat	Dampak perubahan iklim terhadap kehidupan Ekonomi, Sosial, dan Budaya	Disajikan pernyataan murid mampu menganalisis dampak dan solusi perubahan iklim yang terjadi	C4	Pilihan Ganda	1
		Disajikan pernyataan murid mampu mengidentifikasi dampak perubahan iklim yang terjadi	C2	Pilihan Ganda	2
		Disajikan ilustrasi, siswa mampu menganalisis hubungan sebab-akibat antara aktivitas manusia di wilayah perkotaan dengan meningkatnya intensitas bencana lingkungan dan memilih tindakan mitigasi dengan analisis sebab-akibat yang tepat.	C4	Pilihan Ganda	3
		Disajikan pernyataan murid dapat menganalisis dampak perubahan iklim terhadap aktivitas masyarakat	C3	Pilihan Ganda	4
Memahami pola adaptasi terhadap perubahan iklim dan upaya mitigasi bencana untuk menunjang SDGs dalam konteks lokal, regional, dan global	Pola adaptasi terhadap perubahan iklim masyarakat Indonesia	Disajikan pernyataan tentang adaptasi, murid mampu mengidentifikasi pola adaptasi terhadap perubahan iklim	C3	Pilihan Ganda	5
		Murid mampu mengidentifikasi contoh adaptasi terhadap perubahan iklim di bidang pertanian	C4	Pilihan Ganda	6
		Murid mampu mengidentifikasi pola adaptasi masyarakat terhadap perubahan iklim di daerah pantai	C3	Pilihan Ganda	7
	Upaya mitigasi bencana dalam menunjang SDGs dalam konteks lokal, regional, dan global	Disajikan pernyataan tentang upaya mitigasi bencana, murid mampu mengidentifikasi cara mitigasi terhadap perubahan iklim	C4	Pilihan Ganda	8
		Murid mampu mengidentifikasi pelaksanaan SDGs sebagai upaya penanggulangan iklim global berdasarkan pernyataan	C3	Pilihan Ganda	9
		Murid mampu mengidentifikasi salah satu tujuan SDGs	C1	Pilihan Ganda	10
Mengenali konsep dasar ilmu sejarah dalam menganalisis keterhubungan antara masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang dalam pempelajari masa pergerakan nasional	Pergerakan Nasional	Disajikan kutipan wacana, murid dapat menjelaskan latar belakang munculnya organisasi pergerakan nasional di Indonesia.	C2	Pilihan Ganda	11
		Disajikan wacana, murid dapat mengidentifikasi organisasi pergerakan nasional pada masa awal pembentukan (1908-1920) dan menganalisis perjuangan dari organisasi tersebut	C4	Pilihan Ganda	12
		Disajikan tabel, murid mampu menjelaskan perbedaan tujuan utama antara Budi Utomo dan Sarekat Islam berdasarkan sifat keanggotaan dan orientasi perjuangannya	C2	Pilihan Ganda	13
		Disajikan Tabel, murid dapat membedakan karakteristik organisasi pergerakan yang bersifat sosial, politik, dan keagamaan	C3	Pilihan Ganda	14
	Pendudukan Jepang di Indonesia	Disajikan Peta Indonesia, murid dapat menunjukkkan wilayah pertama di Indonesia yang dikuasai Jepang	C3	Pilihan Ganda	15
		Disajikan data/tabel, murid dapat mengurutkan peristiwa awal pendudukan Jepang di Indonesia berdasarkan waktu	C3	Pilihan Ganda	16
		Disajikan wacana, murid dapat menjelaskan tujuan pembentukan organisasi PUTERA oleh Jepang	C2	Pilihan Ganda	17
		Disajikan deskripsi romusha, murid dapat menganalisa dampak diberlakukannya Romusha oleh Jepang	C4	Pilihan Ganda	18
		Disajikan kutipan wacana, murid dapat mengklasifikasikan perlawanan rakyat seperti Perlawanan rakyat di Singaparna berdasarkan motif utamanya	C3	Pilihan Ganda	19
		Disajikan pernyataan, murid dapat mendeskripsikan peran Jepang dalam memberikan pendidikan militer kepada pemuda Indonesia	C2	Pilihan Ganda	20
Memahami dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya masyarakat	Dampak perubahan iklim terhadap kehidupan Ekonomi, Sosial, dan Budaya	Disajikan pernyataan murid mampu mengidentifikasi dampak perubahan iklim yang terjadi	C4	Pilihan Ganda Kompleks	1
Mengenali konsep dasar ilmu sejarah dalam menganalisis keterhubungan antara masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang dalam pempelajari masa pergerakan nasional	Pendudukan Jepang di Indonesia	Disajikan tabel, murid mampu membandingkan organisasi pergerakan Nasioanal yang memiliki strategi kooperatif dan non-kooperatif	C3	Pilihan Ganda Kompleks	2
		Disajikan narasi singkat tentang perlawanan PETA di Blitar, murid dapat menganalisa faktor pendorong perlawanan tersebut	C3	Pilihan Ganda Kompleks	3
Memahami dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya masyarakat	Dampak perubahan iklim terhadap kehidupan Ekonomi, Sosial, dan Budaya	Disajikan pernyataan tentang suku anak dalam, murid dapat menganalisis dampak perubahan iklim	C3	PGK Kategori	1
Mengenali konsep dasar ilmu sejarah dalam menganalisis keterhubungan antara masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang dalam pempelajari masa pergerakan nasional	Pendudukan Jepang di Indonesia	Disajikan tabel/grafik statistik angka kematian dan kesakitan akibat kelaparan/penyakit selama 1942–1945, murid dapat mengklasifikasikan (memilih kategori) pernyataan yang secara akurat menghubungkan data tersebut dengan kebijakan kerja paksa (Romusha) Jepang	C4	PGK Kategori	2
Memahami dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya masyarakat	Dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya	Murid mampu mengidentifikasi dampak perubahan iklim yang terjadi di masyarakat	C2	Menjodohkan	1
		Murid mampu mengidentifikasi dampak perubahan iklim yang terjadi di masyarakat	C2	Menjodohkan	2
		Murid mampu mengidentifikasi aktivitas manusia yang menyebabkan perubahan iklim	C2	Menjodohkan	3
Memahami pola adaptasi terhadap perubahan iklim dan upaya mitigasi bencana untuk menunjang SDGs dalam konteks lokal, regional, dan global	Pola adaptasi terhadap perubahan iklim masyarakat	Murid mampu mengidentifikasi jenis adaptasi yang dilakukan masyarakat terhadap perubahan iklim	C3	Menjodohkan	4
	Upaya mitigasi bencana untuk menunjang SDGs dalam konteks lokal, regional, dan global	Murid mampu mengidentifikasi jenis adaptasi yang dilakukan masyarakat terhadap perubahan iklim	C2	Menjodohkan	5
Memahami peran Organisasi Pergerakan Nasional dalam memperjuangakan kemerdekaan Bangsa	Pergerakan Nasional dalam memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia	Murid dapat mengidentifikasi tokoh pendiri organisasi pergerakan nasional dengan organisasi yang didirikannya	C2	Menjodohkan	6
		Murid dapat menganalisa tujuan utama organisasi pergerakan nasional sesuai dengan organisasinya	C4	Menjodohkan	7
Memahami peran Organisasi Pergerakan Nasional dalam memperjuangakan kemerdekaan Bangsa	Pendudukan Jepang di Indonesia	Murid mendeskripsikan, peristiwa kedatangan Jepang di Indonesia dengan lahirnya peristiwa-peristiwa penting di Daerah	C3	Menjodohkan	8
		Murid, dapat mendeskripsikan tokoh perlawanan terhadap Jepang, dengan lokasi perlawanan	C2	Menjodohkan	9
		Murid dapat menganalisa dampak yang ditimbulkan selama pendudukan Jepang dalam bidang Politik, Ekonomi, Sosial dan budaya.	C3	Menjodohkan	10
Memahami dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya masyarakat	Dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya	Disajikan pernyataan murid mampu mengidentifikasi dampak perubahan iklim	C2	Isian Singkat	1
		Disajikan pernyataan murid mampu mengidentifikasi dampak perubahan iklim	C2	Isian Singkat	2
Memahami pola adaptasi terhadap perubahan iklim dan upaya mitigasi bencana untuk menunjang SDGs dalam konteks lokal, regional, dan global	Pola adaptasi terhadap perubahan iklim masyarakat	Disajikan pernyataan murid mampu mengidentifikasi pola adaptasi perubahan iklim	C3	Isian Singkat	3
		Disajikan pernyataan murid mampu mengidentifikasi pola adaptasi perubahan iklim	C3	Isian Singkat	4
Memahami pola adaptasi terhadap perubahan iklim dan upaya mitigasi bencana untuk menunjang SDGs dalam konteks lokal, regional, dan global	Upaya mitigasi bencana untuk menunjang SDGs dalam konteks lokal, regional, dan global	Disajikan pernyataan, murid mampu mengidentifikasi upaya mitigasi bencana	C2	Isian Singkat	5
Memahami peran Organisasi Pergerakan Nasional dalam memperjuangakan kemerdekaan Bangsa	Pergerakan Nasional dalam memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia	Disajikan pernyataan, murid dapat menyebutkan tokoh pendiri organisasi pergerakan Nasional	C2	Isian Singkat	6
		Disajikan pernyataan, murid dapat menyebutkan salah satu Organisasi Pergerakan Nasional pada masa radikal	C2	Isian Singkat	7
Memahami peran Organisasi Pergerakan Nasional dalam memperjuangakan kemerdekaan Bangsa	Pendudukan Jepang di Indonesia	Disajikan pernyataan, murid dapat menyebutkan proses resmi Jepang menduduki Indonesia	C2	Isian Singkat	8
		Disajikan pernyataan, murid dapat menyebutkan dampak positif pendudukan Jepang terhadap perjuangan kemerdekaan	C3	Isian Singkat	9
		Disajikan pernyataan, murid dapat menyebutkan istilah propaganda Jepang, untuk menggaet simpati rakyat Indonesia	C3	Isian Singkat	10
Memahami dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya masyarakat	Dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya	Disajikan bacaan tentang perubahan iklim, murid mampu menganalisis hubungan antara aktivitas manusia dengan perubahan iklim, serta menguraikan contoh upaya konkret yang dapat dilakukan oleh masyarakat	C5	Uraian	1
Memahami pola adaptasi terhadap perubahan iklim dan upaya mitigasi bencana untuk menunjang SDGs dalam konteks lokal, regional, dan global	Pola adaptasi terhadap perubahan iklim masyarakat	Disajikan pernyataan, murid mampu menyebutkan pola adaptasi berdasarkan pernyataan	C4	Uraian	2
	Upaya mitigasi bencana untuk menunjang SDGs dalam konteks lokal, regional, dan global	Disajikan pernyataan, murid mampu mengidentifikasi upaya mitigasi bencana berdasarkan pernyataan dan keterkaitannya dengan tujuan pembangunan berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) secara langsung	C3	Uraian	3
Memahami peran Organisasi Pergerakan Nasional dalam memperjuangakan kemerdekaan Bangsa	Pergerakan Nasional dalam memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia	Disajikan pernyataan, murid dapat melakukan analisa dan membandingkan strategi perjuangan yang diterapkan oleh organisasi kooperatif (bekerja sama dengan Belanda) dan organisasi non-kooperatif (menolak bekerja sama)	C4	Uraian	4
	Pendudukan Jepang di Indonesia	Disajikan tabel tentang kondisi pertanian di Indonesia pada 1940-1945, murid dapat menganalisa hubungan antara data dalam tabel dan menjelaskan dampak yang ditimbulkan, dari kebijakan Jepang di Indonesia pada periode tersebut	C4	Uraian	5

Kisi-kisi ini disusun untuk keperluan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Tahun Pelajaran 2025/2026.