LKPD 1: Pola Adaptasi dan Mitigasi Masyarakat terhadap Perubahan Iklim

 

---

🧩 LKPD 1 INKUIRI

Mata Pelajaran: IPS

Kelas/Semester: IX / Ganjil

Topik: Adaptasi dan Mitigasi terhadap Perubahan Iklim

Pendekatan: Inkuiri – Deep Learning – SDG 13 (Aksi Iklim Global)

Alokasi Waktu: 2 × 40 menit

---

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan ini, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan pengertian adaptasi dan mitigasi terhadap perubahan iklim.
2. Menganalisis hubungan antara aktivitas manusia, emisi gas rumah kaca, dan dampak perubahan iklim.
3. Mengidentifikasi contoh tindakan adaptasi dan mitigasi dalam kehidupan sehari-hari serta dalam kearifan lokal Indonesia.
4. Menyimpulkan peran adaptasi dan mitigasi dalam mendukung SDG 13: Penanganan Perubahan Iklim.

---

🔍 Tahapan Pembelajaran Inkuiri

Tahap 1 – Orientasi (Menumbuhkan Rasa Ingin Tahu)

📺 Pemantik Visual:

• Banjir di Jakarta dan kekeringan di NTB,
• Sawah Subak di Bali, dan
• Rumah panggung di Kalimantan.

💬 Pertanyaan Pemantik:

1. Apa persamaan dari ketiga gambar/video tersebut?
2. Mengapa masyarakat di daerah berbeda melakukan cara yang berbeda dalam menghadapi perubahan iklim?
3. Apa kaitan upaya tersebut dengan “menjaga bumi”?

🧠 Tujuan: Siswa tergerak untuk mencari tahu perbedaan antara adaptasi dan mitigasi serta kaitannya dengan SDG 13.

---

Tahap 2 – Merumuskan Masalah

Siswa, secara berkelompok, merumuskan pertanyaan penelitian sederhana berdasarkan fenomena yang diamati.
Contoh rumusan masalah:

1. Apa perbedaan antara adaptasi dan mitigasi perubahan iklim?
2. Bagaimana masyarakat Indonesia menyesuaikan diri terhadap dampak perubahan iklim?
3. Mengapa adaptasi dan mitigasi sama-sama penting dalam mencapai SDG 13?

---

Tahap 3 – Mengumpulkan Data (Eksplorasi Informasi)

Siswa mencari informasi dari buku teks, internet, dan sumber lokal (misalnya pengalaman masyarakat sekitar).

💬 Petunjuk Aktivitas Kelompok:
Lengkapi tabel berikut berdasarkan hasil penelusuran informasi:

Aspek	Adaptasi	Mitigasi
Pengertian
Tujuan
Fokus Utama
Contoh di Kehidupan Sehari-hari
Contoh Kearifan Lokal

---

Tahap 4 – Menganalisis dan Menarik Kesimpulan

Diskusikan hasil temuan kelompokmu!
Jawablah pertanyaan berikut:

1. Mengapa adaptasi dan mitigasi saling melengkapi dalam menghadapi perubahan iklim?
2. Apa akibatnya jika hanya melakukan mitigasi tanpa adaptasi?
3. Bagaimana kombinasi keduanya dapat meningkatkan resiliensi (ketangguhan) masyarakat?
4. Apa contoh tindakan nyata siswa SMP yang bisa mendukung SDG 13?

✏️ Tuliskan kesimpulan kelompokmu:

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

---

Tahap 5 – Aksi dan Refleksi (Mengomunikasikan Hasil)

Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka dalam bentuk:

• Poster atau infografis “Adaptasi dan Mitigasi dalam Kehidupan Kita”, atau
• Peta konsep “Dari Perubahan Iklim Menuju SDG 13”.

🧩 Refleksi Individu:

1. Apa yang kamu pelajari tentang pentingnya adaptasi dan mitigasi?
2. Aksi kecil apa yang bisa kamu lakukan mulai hari ini untuk membantu bumi?
   (contoh: menanam pohon, hemat listrik, daur ulang, menampung air hujan, dll.)

---